tiistai 20. syyskuuta 2016

OPS olohuoneen porinaa



Reilu parisenkymmentä opettajaa kokoontui 20.9 Käpylään vaihtamaan ajatuksia. Helsingissä, Vantaalla,  Espoossa ja ympärikunnissa on hyvin erilaiset tuntijaot. Vantaalla esim. kaikissa kouluissa on yhtenäinen tuntijako, jossa käsityön  pakollisia tunteja on erittäin vähän ja valinnaisuutta paljon. Nämä aiheuttavat erilaisuutta tuntimäärissä ja toteutusmahdollisuuksissa. Hienoja ja innostuneitakin puheenvuoroja kuultiin illan aikana ja ohessa muutamia vinkkejä illan esimerkeistä:

Nurmijärvellä teknisen käsityönluokkaan on muokattu ns. Studio-tila niin, että sinne saatiin tietokone- ja ompelukonenurkkaus, jotka mahdollistavat paremmin suunnittelun toteuttamista sekä tilojen monipuolista hyödyntämistä.  Syksyn ensimmäisiin töihin ideoita oli haettu mm. luontoretkeltä jatkamalla aihioita muovailuvahasta muotoilemalla.

Vantaan Veromäenkoulusta kuultiin neljännen luokan 1 vuosiviikkotunnin  esimerkkiprojektista. Opetus järjestetään 2h viikossa puolen vuoden ajan. Projekti kestää koko syyskauden jouluun asti. Ryhmät ovat tehneet marionettinukkeja aiheena suomalainen taruolento. Koko luokka aloitti suunnittelun yhdessä.. Samaan työhön on sisällytetty paljon erilaisia materiaaleja ja tekniikoita puusta ja metallitöistä (miekat, kruunut) huovutukseen (pää) ja ompeluun (vaatteet jne). Oppilaat työskentelevät vuorotellen ns. kovien ja pehmeiden materiaalien luokissa. Käsityössä valmistuvia nukkeja pyritään hyödyntämään muissakin aineissa mm. tehden tarinoita sekä tavoitteena on, että jokainen oppilas pitää omaa käsityöblogia.
Helsingissä Kontulassa oppilaat työskentelevät vuoroviikoin teknisen ja tekstiilityön luokassa. Kolmannella opetellaan paljon tekniikoita. Nelosen syksyllä tulee lisää tekniikoita ja keväällä annetaan jokin ilmiöpohjainen aihe ajatuksella: toteuta osaamillasi tekniikoilla esim: Tuote jolla voit kantaa itsellesi tärkeää asiaa. Sama viidennellä. Valinnaisiin on saatu mm. E-tekstiili- kurssi 4-5- ja 6-luokkalaisille. 

Espoossa Taavinkylän koulussa on aloitettu ns. perinteisin jaoin: puolet luokasta tekstiilityönluokassa ja puolet teknisessä. Ensin tehdään ompelu- ja metallitöitä ja sitten syksyn loppupuolella koko luokka ottaa yhteisen projektin, esim. viidesluokkalaiset tekevät punotut korit, joiden pohja valmistetaan vanerista ja reunat punotaan rottingista. 

Helsingissä Puistolan eri luokka-asteilla on teemoja, joiden ympärillä työskennellään. Esim. nelosilla on teemana meri, ja teknisessä valmistetaan vaikka majakka ja pehmeiden materiaalien puolella jotakin muuta mereen liittyvää. Vitosilla teemana koti ja kuudennella oma huone, esim. teknisessä voidaan tehdä henkari tai naulakko, ja tekstiilissä jokin vaate. Kaikki ryhmät ovat aloittaneet yhteissuunnittelulla ja oppilaat ovat jalkautuneet omien suunnitelmien mukaan.
Vantaalla Simonkylässä kuudesluokkalaiset ovat aloittaneet valokuvan siirtämisestä puulle tai kankaalle ja tuotteistaneet töitä tauluiksi, pusseiksi ym. Valokopiosta voi tehdä siirtokuvia mm. Kiva-lakkaa ja Erikeeper-liimaa hyödyntäen. Työstöä jatkettiin pinnankuvioinnilla mm. kirjomalla kangasta tai työstämällä puupintaa ns. string art- menetelmällä.


Lisäksi puhuttiin laitteista, mm.  esimerkkinä Vantaalta Veromäen koulussa kaikilla 4-5- ja 6-luokkalaisilla on oma läppäri ja käsityössä 6 tablettia, joka mahdollistaa mm. blogien ja erilaisten ohjelmien sekä tallennusmuotojen käyttämisen. Toisissa kouluissa taas on odotettu koko syksy tietokoneiden verkkoon liittämistä tai tabletin saamista luokkaan. Tilanne vaihtelee kunnittain ja kouluittain. Keskustelua synnytti myös ryhmäkoot, luokkien sijainnit ja oppilaiden sekä tarvikkeiden liikkuminen luokkien välillä.

Raumalla täydennyskoulutuksessa käyneiden kuulumisina saatiin ajatuksia työskentelyyn: aikaa lapsen omalle oivaltamiselle, prosessi edellä, oppilas ohjaa itseään oman mielenkiinnon mukaan, kokeillaan paljon erilaisia materiaaleja ja tekniikoita. Suunnittelu, puhuminen ja yhteistyö sekä kokeileminen ovat tärkeitä ja epäonnistumisista oppii. 

Lopuksi keskusteltiin tulevista koulutus- ja tapahtumatoiveista. Toiveita tuli mm. 3D-tulostuskoulutukselle. Minna Matinlauri esitteli syksyn mahdollisuuksia osallistua OPS-henkiseen vertaismentorointiryhmään sekä Norssipajoihin syksyllä, aiheina mm. Suomi100: ideoita laaja-alaiseen suunnitteluun sekä opetukseen, Muotoilukasvatuilta Designmuseolla sekä Suunnitteluiltapala. Koulutukset todennäköisesti 4.10, 27.10, 24.11. Tiedotusta seuraa sähköpostitse.

Toiveissa oli myös hyvien ja konkreettisten käytäntöjen ja ohjeiden jakaminen. Jonkinlaista linkkilistaa oli ajatus koota erilaisista idea- ja ohjepankeista. Punomohan on hyvä ohjepankki, sen lisäksi Internetistä ja sosiaalisesta mediasta löytyy erilaisia sivustoja, mm. Suomen muotoilukasvatusseura Suomu ym. Linkkaa meille hallitukseen jos tiedät hyviä linkkejä tai jakamisalustoja, pyritään koota osa niistä blogisivustolle. Yhteystiedot löydät Hallitus-välilehdeltä.